作为浦东曹路镇的本土市级非物质文化遗产，花篮灯舞这项传统民俗舞蹈，正在高校青年的接力实践中持续焕发新生。上海杉达学院花篮灯舞大学生传承队自2023年成立以来，已历经四届学生接力传承，在守正创新中筑牢非遗的校园根基。今年暑期，四位老师及九位同学组成“灯舞新声”实践团队以“灯舞传情·健享非遗-基于数字基因图谱的花篮灯舞活态传承与创新实践”为主题，深入社区开展服务、进行数字存档与青年化传播，让传统非遗走出展厅、融入百姓日常。
依托扎实的技艺积淀，“灯舞新声”实践团队聚焦大众体育与基层民生，将非遗成果下沉社区、惠及居民。针对不同人群需求，队员们将花篮灯舞的手势步伐提炼创编为简易轻快的广场舞和康养操，方便居民舒缓健身。今年暑期，团队先后走进曹路镇残疾人服务中心，开设非遗康养主题课程；走进爱心暑托班，打造沉浸式美育课堂；联合新市镇社区党委开展亲子场、成人场等多轮体验活动。此外，他们还在社区广场推广灯舞版全民健身广场舞，并亮相新市镇趣玩公益市集，设置IP文创摊位，单场即吸引50余人次参与非遗科普、扫码互动与文创选购。整个暑期累计开展各类主题活动十余场，覆盖全年龄段居民数百人次。家住曹路镇的王阿姨体验后说：“大学生的创意非常好，把康养操和花篮灯舞的动作结合起来，我们做的时候就像在体验非遗。以前只能看台上的表演，现在自己也参与进来，感觉大不一样。”
在活态传承维度，团队以“数字基因图谱”为核心抓手，完成系统性的非遗梳理与年轻化传播。队员们走访了曹路镇日新村党群服务中心、曹路历史文化馆、浦东非遗体验馆等多处阵地，收集花篮灯舞的史实资料，并专访市级非遗传承人陆丽萍与金海文化艺术中心的道具制作手艺人，记录灯舞发展脉络与传统制灯工序，整理史料文献，走访调研拍摄传承人口述影像等。在此基础上，团队制作了6集、总时长45分钟的非遗系列微课，内容涵盖历史溯源、服饰道具、舞蹈动作、传承故事、康养实操、手工创作六大维度，适配校园美育、社区科普、线上传播等多场景使用，对技艺影像和口述史料进行了系统性数字化归档。同时，团队打造新媒体传播矩阵，运营抖音、小红书双平台，创作科普短视频、AI漫剧等年轻化内容，并设计 13类系列IP文创产品，覆盖配饰、日用、文具、康养等，线上内容累计浏览量超6000次，用青年喜爱的方式拓宽本土非遗的传播边界。
从校园的技艺守护，到社区的各类服务，再到数字空间的创新传播，上海杉达学院的青年学子以接续之力守住花篮灯舞的传统根脉，也为这项百年灯舞注入了年轻化、数字化的时代动能，使其在基层公共文化服务中舞出新的风采。
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