7月8日至10日，浙大宁波理工学院“愈见未来”暑期社会实践团深入鄞州区，先后走访长丰、贺丞、晴江等11个社区及陈黄村、甲村等5个行政村，开展心理健康教育宣讲活动，累计覆盖儿童约350人次。
本次实践以绘画疗愈为核心抓手，创新设置“色彩树洞”“专注小宇宙”等多元艺术模块。大学生们化身心理健康教育宣讲老师，引导孩子们通过画笔表达情绪、认识自我、融入集体，用青春力量为儿童心理健康撑起一片“温暖晴空”。
针对低龄儿童“情绪说不清、心事不愿说”的特点，实践团将绘画与情景互动相结合，开辟非语言情绪表达通道。孩子们绘制出藏着玩偶与鲜花的“安全小屋”，构建起内心的情绪缓冲地带；在随后的“色彩树洞”环节，孩子们用斑斓的色彩定格开心、委屈与期待。据社区工作人员反馈，有家长惊喜地表示：“孩子回家后主动说今天认识了好多情绪，比以前更愿意敞开心扉了。”
“每个孩子都是一颗会发光的小星球。”秉持这一理念，实践团通过创意绘画挖掘儿童的内驱力。贺丞社区的自画像、郡柳社区的“优点星空”，让孩子们在色彩中看见自己的闪光点。一名曾怯于发言的女孩，指着画中的“细心星”告诉大家：“我帮同学捡过铅笔。”从一开始怯于发言到主动上台分享，不少孩子第一次清晰感知到“我也有很多优点”，在同伴的掌声中建立起积极的自我认知。
此外，实践团还引入情景模拟小剧场，孩子们通过角色扮演探索解决方案，提炼出“分享、沟通、倾听、互助”四大交友法则；通过高专注度的绘画练习，有效改善儿童注意力分散问题。在甲村社区的涂色活动中，一名男孩沉浸于创作“红金战舰”长达40分钟未曾抬头，结束后自豪地向家长展示成果。
据悉，实践团系院级暑期社会实践重点项目，截至目前，团队已累计开展暑期实践宣讲30余场，覆盖儿童超500人次。实践团负责人表示，团队将以此为新起点，持续推进趣味心理课堂进社区、进乡村，助力更多儿童表达情绪，建立自信，实现向阳生长。
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